CAJ | 학술논문

随着高职教育的快速发展，高职教材建设研究在取得一些共识的同时，高职教材建设模式问题也逐步引起教育界的重视。在高职大规模教育状态下，以编者个人主导为代表的教材建设传统模式已显得力不从心。高职教材建设JKGF模式力图以学会为纽带，集合高职教育利益相关各方的专家，整合政府、院校、行业、出版社等各方面的力量，优化教材建设研究建设过程，提出集合专家（J）、课题先行（K）、各方配合（G）、服务教学（F）教材建设模式。通过实践该模式取得一定的成效。
수착고직교육적쾌속발전，고직교재건설연구재취득일사공식적동시，고직교재건설모식문제야축보인기교육계적중시。재고직대규모교육상태하，이편자개인주도위대표적교재건설전통모식이현득력불종심。고직교재건설JKGF모식력도이학회위뉴대，집합고직교육이익상관각방적전가，정합정부、원교、행업、출판사등각방면적역량，우화교재건설연구건설과정，제출집합전가（J）、과제선행（K）、각방배합（G）、복무교학（F）교재건설모식。통과실천해모식취득일정적성효。