发展
髮展
발전
DEVELOPING
2012年
5期
158-158
,共1页
学生创新意识%小学低年级%培养%学习成绩%学习动机%学习状态%学习能力%个性特点
學生創新意識%小學低年級%培養%學習成績%學習動機%學習狀態%學習能力%箇性特點
학생창신의식%소학저년급%배양%학습성적%학습동궤%학습상태%학습능력%개성특점
从一、二年级学生的学习成绩、学习动机、学习状态、学习能力、个性特点等方面进行调查,发现大多数学生在解决问题方面多用复制、从众的方法。低年级学生创新意识的培养刻不容缓,教师必须改变学生的学习方式及教师自己的教学方法,
從一、二年級學生的學習成績、學習動機、學習狀態、學習能力、箇性特點等方麵進行調查,髮現大多數學生在解決問題方麵多用複製、從衆的方法。低年級學生創新意識的培養刻不容緩,教師必鬚改變學生的學習方式及教師自己的教學方法,
종일、이년급학생적학습성적、학습동궤、학습상태、학습능력、개성특점등방면진행조사,발현대다수학생재해결문제방면다용복제、종음적방법。저년급학생창신의식적배양각불용완,교사필수개변학생적학습방식급교사자기적교학방법,
