发展
髮展
발전
DEVELOPING
2012年
5期
156-156
,共1页
树立学生主体观%让学生做课堂主人
樹立學生主體觀%讓學生做課堂主人
수립학생주체관%양학생주과당주인
课堂是学生成长的地方。如何在课堂教学中真正树立学生主体观,让学生充分当好课堂的主人,促进学生在主动参与中发展,在独立探索中成长,从而提高教育教学质量。本文在借鉴诸多教育专家和优秀教师的成功经验的基础上,结合自己的教学实际,浅析了新课程改革大背景下的学生主体观的树立和培养。
課堂是學生成長的地方。如何在課堂教學中真正樹立學生主體觀,讓學生充分噹好課堂的主人,促進學生在主動參與中髮展,在獨立探索中成長,從而提高教育教學質量。本文在藉鑒諸多教育專傢和優秀教師的成功經驗的基礎上,結閤自己的教學實際,淺析瞭新課程改革大揹景下的學生主體觀的樹立和培養。
과당시학생성장적지방。여하재과당교학중진정수립학생주체관,양학생충분당호과당적주인,촉진학생재주동삼여중발전,재독립탐색중성장,종이제고교육교학질량。본문재차감제다교육전가화우수교사적성공경험적기출상,결합자기적교학실제,천석료신과정개혁대배경하적학생주체관적수립화배양。
