音乐大观
音樂大觀
음악대관
MUSIC MAGAZINE
2012年
5期
163
,共1页
音乐评价方式%开放性评价%自主性评价%趣味性评价
音樂評價方式%開放性評價%自主性評價%趣味性評價
음악평개방식%개방성평개%자주성평개%취미성평개
音乐教学的评价是教学中一个重要的环节.音乐课评价应充分体现全面推进素质教育的精神,着眼于评价的教育、激励与改善的功能.评价指标不仅要涵盖音乐不同的教学领域,更应关注学生对音乐的兴趣、爱好、情感态度和程度；有利于学生了解自己的进步,发现和发展音乐的潜能,建立自信,促进音乐感知、表现和创造等能力的发展.
音樂教學的評價是教學中一箇重要的環節.音樂課評價應充分體現全麵推進素質教育的精神,著眼于評價的教育、激勵與改善的功能.評價指標不僅要涵蓋音樂不同的教學領域,更應關註學生對音樂的興趣、愛好、情感態度和程度；有利于學生瞭解自己的進步,髮現和髮展音樂的潛能,建立自信,促進音樂感知、錶現和創造等能力的髮展.
음악교학적평개시교학중일개중요적배절.음악과평개응충분체현전면추진소질교육적정신,착안우평개적교육、격려여개선적공능.평개지표불부요함개음악불동적교학영역,경응관주학생대음악적흥취、애호、정감태도화정도；유리우학생료해자기적진보,발현화발전음악적잠능,건립자신,촉진음악감지、표현화창조등능력적발전.
