内蒙古师范大学学报：教育科学版
內矇古師範大學學報：教育科學版
내몽고사범대학학보：교육과학판
Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science)
2012年
5期
136-139
,共4页
宝力道%姚庆智%肖红梅%张子义%王光霞
寶力道%姚慶智%肖紅梅%張子義%王光霞
보력도%요경지%초홍매%장자의%왕광하
双语教育%课堂教学%多媒体%专业词汇
雙語教育%課堂教學%多媒體%專業詞彙
쌍어교육%과당교학%다매체%전업사회
通过生物学科双语教学教学实践的摸索,获得的心得体会与新的认知是：1.应强化学生专业词汇的记忆;2.需要加强课堂互动;3.不应忽略课前预习和课后练习;4.为学生提供更大的课堂教学的参与空间;5.合理实施考试考核。在此,需强调的是,双语教育的课堂教学在协助学生克服语言难关的同时,应体现新的教学理念,突出学生的主体性和学生在课堂教学中的参与度。
通過生物學科雙語教學教學實踐的摸索,穫得的心得體會與新的認知是：1.應彊化學生專業詞彙的記憶;2.需要加彊課堂互動;3.不應忽略課前預習和課後練習;4.為學生提供更大的課堂教學的參與空間;5.閤理實施攷試攷覈。在此,需彊調的是,雙語教育的課堂教學在協助學生剋服語言難關的同時,應體現新的教學理唸,突齣學生的主體性和學生在課堂教學中的參與度。
통과생물학과쌍어교학교학실천적모색,획득적심득체회여신적인지시：1.응강화학생전업사회적기억;2.수요가강과당호동;3.불응홀략과전예습화과후연습;4.위학생제공경대적과당교학적삼여공간;5.합리실시고시고핵。재차,수강조적시,쌍어교육적과당교학재협조학생극복어언난관적동시,응체현신적교학이념,돌출학생적주체성화학생재과당교학중적삼여도。
