语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2013年
22期
117-119,135
,共4页
高职院校%师范专业%教学改革%课程体系%教学方法%实践教学%专业素养
高職院校%師範專業%教學改革%課程體繫%教學方法%實踐教學%專業素養
고직원교%사범전업%교학개혁%과정체계%교학방법%실천교학%전업소양
由于基础教育改革对师资提出了更高的要求,也由于地方基础教育的社会需求日趋饱和,高职院校师范类毕业生的就业形势呈现出多元化和复杂性的特点,高职院校师范类专业的培养目标必须形成新的定位,陈旧单一的课程结构和教学方法亟须改革.优化课程结构,构建“职业能力本位”的课程体系,整合教学内容,加强实践教学,着眼于学生专业素养的培养是课程教学改革的思路和途径.
由于基礎教育改革對師資提齣瞭更高的要求,也由于地方基礎教育的社會需求日趨飽和,高職院校師範類畢業生的就業形勢呈現齣多元化和複雜性的特點,高職院校師範類專業的培養目標必鬚形成新的定位,陳舊單一的課程結構和教學方法亟鬚改革.優化課程結構,構建“職業能力本位”的課程體繫,整閤教學內容,加彊實踐教學,著眼于學生專業素養的培養是課程教學改革的思路和途徑.
유우기출교육개혁대사자제출료경고적요구,야유우지방기출교육적사회수구일추포화,고직원교사범류필업생적취업형세정현출다원화화복잡성적특점,고직원교사범류전업적배양목표필수형성신적정위,진구단일적과정결구화교학방법극수개혁.우화과정결구,구건“직업능력본위”적과정체계,정합교학내용,가강실천교학,착안우학생전업소양적배양시과정교학개혁적사로화도경.
