CAJ | 학술논문

在中国封建社会,多数的统治者在其建立政权之初,都会精心制定相应的文教政策,并使其充分发挥巩固、服务统治的作用。作为统治全国的少数民族政权,为缓和、化解与汉民族的矛盾,清朝统治者为巩固其统治,制定了以推崇儒教,提倡程朱理学;笼络士子,实行怀柔与威慑并用;重视科举,以科举调控学校教育等为主要内容的文教政策。通过对清朝实施的文教政策来解读康雍乾三世,可以从另外一个层面来更好地认识、理解、评价＂康乾盛世＂,总结康雍乾三世的经验、得失,为当今构建和谐社会提供历史借鉴。
재중국봉건사회,다수적통치자재기건립정권지초,도회정심제정상응적문교정책,병사기충분발휘공고、복무통치적작용。작위통치전국적소수민족정권,위완화、화해여한민족적모순,청조통치자위공고기통치,제정료이추숭유교,제창정주이학;롱락사자,실행부유여위섭병용;중시과거,이과거조공학교교육등위주요내용적문교정책。통과대청조실시적문교정책래해독강옹건삼세,가이종령외일개층면래경호지인식、리해、평개＂강건성세＂,총결강옹건삼세적경험、득실,위당금구건화해사회제공역사차감。