考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
9期
69-70
,共2页
英语专业%英语写作教学%语篇结构%衔接分析
英語專業%英語寫作教學%語篇結構%銜接分析
영어전업%영어사작교학%어편결구%함접분석
英语专业学生在英语写作过程中基本上可以避免明显的语法错误．然而很多文章读起来缺乏连贯性和条理性，结构松散或不完整。本文从Halliday和Hasan提出的关于语篇衔接的理论出发，分析英语专业学生在写作过程中出现的衔接问题，探究其成因，并提出教学建议。
英語專業學生在英語寫作過程中基本上可以避免明顯的語法錯誤．然而很多文章讀起來缺乏連貫性和條理性，結構鬆散或不完整。本文從Halliday和Hasan提齣的關于語篇銜接的理論齣髮，分析英語專業學生在寫作過程中齣現的銜接問題，探究其成因，併提齣教學建議。
영어전업학생재영어사작과정중기본상가이피면명현적어법착오．연이흔다문장독기래결핍련관성화조이성，결구송산혹불완정。본문종Halliday화Hasan제출적관우어편함접적이론출발，분석영어전업학생재사작과정중출현적함접문제，탐구기성인，병제출교학건의。
