考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
15期
146-146
,共1页
多媒体教学%局限性%误区%生物教学
多媒體教學%跼限性%誤區%生物教學
다매체교학%국한성%오구%생물교학
多媒体课件在中学生物教学中有着容易引起兴趣、便于理解难点、提高课堂效率等优势．但与传统教学手段相比又有其局限性，比如，展示的生物标本缺少真实感，难以取代真正的自然与实物．利用多媒体教学缺少与学生之间的互动等．因此，认清多媒体教学的局限性有助于在教学过程中扬长避短．走出误区．提高课堂效率。
多媒體課件在中學生物教學中有著容易引起興趣、便于理解難點、提高課堂效率等優勢．但與傳統教學手段相比又有其跼限性，比如，展示的生物標本缺少真實感，難以取代真正的自然與實物．利用多媒體教學缺少與學生之間的互動等．因此，認清多媒體教學的跼限性有助于在教學過程中颺長避短．走齣誤區．提高課堂效率。
다매체과건재중학생물교학중유착용역인기흥취、편우리해난점、제고과당효솔등우세．단여전통교학수단상비우유기국한성，비여，전시적생물표본결소진실감，난이취대진정적자연여실물．이용다매체교학결소여학생지간적호동등．인차，인청다매체교학적국한성유조우재교학과정중양장피단．주출오구．제고과당효솔。
