新课程学习：上
新課程學習：上
신과정학습：상
2012年
2期
29-30
,共2页
平行四边形%教学设计%合作交流%教学目标%动手操作%思想方法%合作意识%集体意识
平行四邊形%教學設計%閤作交流%教學目標%動手操作%思想方法%閤作意識%集體意識
평행사변형%교학설계%합작교류%교학목표%동수조작%사상방법%합작의식%집체의식
课题平行四边形的判定教学目标知识与技能：掌握平行四边形的判定方法,并能简单运用。过程与方法：学生经历动手操作、观察、探究、归纳、总结等过程,获得用数学的思想方法处理问题的能力。情感、态度与价值观：①通过学生的合作交流,培养学生的集体意识和合作意识;②使学生养成自主探究、合作探究、自觉运用
課題平行四邊形的判定教學目標知識與技能：掌握平行四邊形的判定方法,併能簡單運用。過程與方法：學生經歷動手操作、觀察、探究、歸納、總結等過程,穫得用數學的思想方法處理問題的能力。情感、態度與價值觀：①通過學生的閤作交流,培養學生的集體意識和閤作意識;②使學生養成自主探究、閤作探究、自覺運用
과제평행사변형적판정교학목표지식여기능：장악평행사변형적판정방법,병능간단운용。과정여방법：학생경력동수조작、관찰、탐구、귀납、총결등과정,획득용수학적사상방법처리문제적능력。정감、태도여개치관：①통과학생적합작교류,배양학생적집체의식화합작의식;②사학생양성자주탐구、합작탐구、자각운용
