中国科技纵横
中國科技縱橫
중국과기종횡
CHINA SCIENCE & TECHNOLOGY PANORAMA MAGAZINE
2012年
4期
102-104
,共3页
初中%课堂教学%行为方式%研究
初中%課堂教學%行為方式%研究
초중%과당교학%행위방식%연구
本研究旨在借鉴中英项目经验和别的学校“学案”教学的经验，结合我校的具体教学改革实践，通过研究教师施教行为方式策略的改革，特别是通过研究初中生学习行为方式策略的改革，培养学生自主、主动学习的习惯，在提高现实教学实效性的同时，发展学生的探究精神，为学生终生学习奠定良好的基础；着重从“学案”的特点、编制方法、使用和效能等方面进行研究。
本研究旨在藉鑒中英項目經驗和彆的學校“學案”教學的經驗，結閤我校的具體教學改革實踐，通過研究教師施教行為方式策略的改革，特彆是通過研究初中生學習行為方式策略的改革，培養學生自主、主動學習的習慣，在提高現實教學實效性的同時，髮展學生的探究精神，為學生終生學習奠定良好的基礎；著重從“學案”的特點、編製方法、使用和效能等方麵進行研究。
본연구지재차감중영항목경험화별적학교“학안”교학적경험，결합아교적구체교학개혁실천，통과연구교사시교행위방식책략적개혁，특별시통과연구초중생학습행위방식책략적개혁，배양학생자주、주동학습적습관，재제고현실교학실효성적동시，발전학생적탐구정신，위학생종생학습전정량호적기출；착중종“학안”적특점、편제방법、사용화효능등방면진행연구。
