教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
17期
118-120
,共3页
教学改革%科技创新%学习模式
教學改革%科技創新%學習模式
교학개혁%과기창신%학습모식
针对工科院校高年级学生,通过创新教育的目标定位,分析面临的主动性缺失的问题,一方面提出在科技活动中进行创新教育,包含三个层次的内容:一是明确创新的实质内容不是创造,关键在于创新智慧;二是有针对性的科技活动的研究规划和研究内容分解;三是教师作为指导者和促进者的重要作用。另一方面在指导学生进行科技活动的过程中有针对性地建立一种互动学习模式,该模式的特点:一是以兴趣为起点,发挥学生的主体性;二是教师作为指导者和促进者,发现学生的差异,并善于应用;三是以创建和谐氛围为中心,在相互的合作过程中寻求创新。
針對工科院校高年級學生,通過創新教育的目標定位,分析麵臨的主動性缺失的問題,一方麵提齣在科技活動中進行創新教育,包含三箇層次的內容:一是明確創新的實質內容不是創造,關鍵在于創新智慧;二是有針對性的科技活動的研究規劃和研究內容分解;三是教師作為指導者和促進者的重要作用。另一方麵在指導學生進行科技活動的過程中有針對性地建立一種互動學習模式,該模式的特點:一是以興趣為起點,髮揮學生的主體性;二是教師作為指導者和促進者,髮現學生的差異,併善于應用;三是以創建和諧氛圍為中心,在相互的閤作過程中尋求創新。
침대공과원교고년급학생,통과창신교육적목표정위,분석면림적주동성결실적문제,일방면제출재과기활동중진행창신교육,포함삼개층차적내용:일시명학창신적실질내용불시창조,관건재우창신지혜;이시유침대성적과기활동적연구규화화연구내용분해;삼시교사작위지도자화촉진자적중요작용。령일방면재지도학생진행과기활동적과정중유침대성지건립일충호동학습모식,해모식적특점:일시이흥취위기점,발휘학생적주체성;이시교사작위지도자화촉진자,발현학생적차이,병선우응용;삼시이창건화해분위위중심,재상호적합작과정중심구창신。