教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
15期
244-245
,共2页
音乐教学%德育%审美感%情感
音樂教學%德育%審美感%情感
음악교학%덕육%심미감%정감
小学音乐教材中的歌曲以优美的旋律，丰富的演唱形式来触动学生的情感，震撼学生的心灵。课堂教学不仅要提高学生的演唱能力，还要让学生在歌唱中去认识人生，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。教师应紧紧抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、创编等音乐活动，培养学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱自然的情感。
小學音樂教材中的歌麯以優美的鏇律，豐富的縯唱形式來觸動學生的情感，震撼學生的心靈。課堂教學不僅要提高學生的縯唱能力，還要讓學生在歌唱中去認識人生，養成健康的審美情趣和積極嚮上的生活態度。教師應緊緊抓住音樂形象，通過歌麯的縯唱、錶縯、創編等音樂活動，培養學生愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛自然的情感。
소학음악교재중적가곡이우미적선률，봉부적연창형식래촉동학생적정감，진감학생적심령。과당교학불부요제고학생적연창능력，환요양학생재가창중거인식인생，양성건강적심미정취화적겁향상적생활태도。교사응긴긴조주음악형상，통과가곡적연창、표연、창편등음악활동，배양학생애조국、애인민、애과학、애노동、애자연적정감。
