教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
16期
243-245
,共3页
高职学生%心理健康%分析及对策
高職學生%心理健康%分析及對策
고직학생%심리건강%분석급대책
本文结合高职学生的心理特点和高职院校开展心理健康教育的现状,总结自己的工作经验,就高职学生心理健康现状、产生的原因与对策作了相应探讨。旨在帮助、引导学生正确认识心理健康并自觉接受心理咨询,同时也希望自己的一些观点,能够帮助教育工作者更好,更及时的发现学生存在心理问题,建立心理机制,帮助学生增强心理素质,提高心理健康水平。
本文結閤高職學生的心理特點和高職院校開展心理健康教育的現狀,總結自己的工作經驗,就高職學生心理健康現狀、產生的原因與對策作瞭相應探討。旨在幫助、引導學生正確認識心理健康併自覺接受心理咨詢,同時也希望自己的一些觀點,能夠幫助教育工作者更好,更及時的髮現學生存在心理問題,建立心理機製,幫助學生增彊心理素質,提高心理健康水平。
본문결합고직학생적심리특점화고직원교개전심리건강교육적현상,총결자기적공작경험,취고직학생심리건강현상、산생적원인여대책작료상응탐토。지재방조、인도학생정학인식심리건강병자각접수심리자순,동시야희망자기적일사관점,능구방조교육공작자경호,경급시적발현학생존재심리문제,건립심리궤제,방조학생증강심리소질,제고심리건강수평。
