考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
12期
187-188
,共2页
自主游戏%幼儿园%生活教育理论%材料%风景%中流%乐园%创造性行为
自主遊戲%幼兒園%生活教育理論%材料%風景%中流%樂園%創造性行為
자주유희%유인완%생활교육이론%재료%풍경%중류%악완%창조성행위
陶行知先生的＂生活教育理论＂中指出教育应以生活为中心,生活即是教育。儿童的生活是游戏的生活。儿童的教育是游戏的教育,罗恩菲德说：＂游戏——可应用于儿童一切的活动,儿童的一切活动都是自主自发的,活动本身就是目的。＂自主游戏是指幼儿在一定的游戏环境中,模仿和夸张现实生活的一种创造性行为,幼儿可以自由选择玩什么和怎么玩,其游戏活动氛围宽松,形式多样。
陶行知先生的＂生活教育理論＂中指齣教育應以生活為中心,生活即是教育。兒童的生活是遊戲的生活。兒童的教育是遊戲的教育,囉恩菲德說：＂遊戲——可應用于兒童一切的活動,兒童的一切活動都是自主自髮的,活動本身就是目的。＂自主遊戲是指幼兒在一定的遊戲環境中,模倣和誇張現實生活的一種創造性行為,幼兒可以自由選擇玩什麽和怎麽玩,其遊戲活動氛圍寬鬆,形式多樣。
도행지선생적＂생활교육이론＂중지출교육응이생활위중심,생활즉시교육。인동적생활시유희적생활。인동적교육시유희적교육,라은비덕설：＂유희——가응용우인동일절적활동,인동적일절활동도시자주자발적,활동본신취시목적。＂자주유희시지유인재일정적유희배경중,모방화과장현실생활적일충창조성행위,유인가이자유선택완십요화즘요완,기유희활동분위관송,형식다양。
