考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
11期
20-21
,共2页
语文教学%阅读%写作%口语训练%创造性思维
語文教學%閱讀%寫作%口語訓練%創造性思維
어문교학%열독%사작%구어훈련%창조성사유
心理学研究表明，教育是可以激发人的创造性思维能力的。在教改实验中，作者把培养学生的创造性思维能力落实到语文教学活动中，坚持将授知与育能相结合，为培养创新能力打好基础。主要通过平等对话式的阅读教学、多角度写作训练和口语训练进行创造性思维训练。
心理學研究錶明，教育是可以激髮人的創造性思維能力的。在教改實驗中，作者把培養學生的創造性思維能力落實到語文教學活動中，堅持將授知與育能相結閤，為培養創新能力打好基礎。主要通過平等對話式的閱讀教學、多角度寫作訓練和口語訓練進行創造性思維訓練。
심이학연구표명，교육시가이격발인적창조성사유능력적。재교개실험중，작자파배양학생적창조성사유능력락실도어문교학활동중，견지장수지여육능상결합，위배양창신능력타호기출。주요통과평등대화식적열독교학、다각도사작훈련화구어훈련진행창조성사유훈련。
