基础教育研究
基礎教育研究
기출교육연구
ELEMENTARY EDUCATION STUDIES
2012年
1期
61-61
,共1页
教师的角色%中学英语%英语课堂教学%传统教学方式%新课程改革%以教师为中心%更新观念%重新认识
教師的角色%中學英語%英語課堂教學%傳統教學方式%新課程改革%以教師為中心%更新觀唸%重新認識
교사적각색%중학영어%영어과당교학%전통교학방식%신과정개혁%이교사위중심%경신관념%중신인식
“以教师为中心”的传统教学方式根深蒂固地存在于我国的中学英语课堂教学中。新课程改革要求教师更新观念，改变陈旧的教学方式，树立一种崭新的教育观，重新认识自己的角色，还要求教师能激发学生的兴趣，设计各种活动，改善学生的交际能力等。因此，教师作为新课程改革的实施者，思考在课堂上该如何去扮演好英语教师的角色相当重要。
“以教師為中心”的傳統教學方式根深蒂固地存在于我國的中學英語課堂教學中。新課程改革要求教師更新觀唸，改變陳舊的教學方式，樹立一種嶄新的教育觀，重新認識自己的角色，還要求教師能激髮學生的興趣，設計各種活動，改善學生的交際能力等。因此，教師作為新課程改革的實施者，思攷在課堂上該如何去扮縯好英語教師的角色相噹重要。
“이교사위중심”적전통교학방식근심체고지존재우아국적중학영어과당교학중。신과정개혁요구교사경신관념，개변진구적교학방식，수립일충참신적교육관，중신인식자기적각색，환요구교사능격발학생적흥취，설계각충활동，개선학생적교제능력등。인차，교사작위신과정개혁적실시자，사고재과당상해여하거분연호영어교사적각색상당중요。
