CAJ | 학술논문

由于缺乏经验和方法,我们经常看到这样的现象：当学生读得不符合要求时,有的教师只是简单地提一下＂要注意读出感情＂等要求后,让学生再读一次就过去了,长此以往,必将会影响学生朗读水平的提高。因此,必须改变这种状况,切实提高学生的朗读水平。
유우결핍경험화방법,아문경상간도저양적현상：당학생독득불부합요구시,유적교사지시간단지제일하＂요주의독출감정＂등요구후,양학생재독일차취과거료,장차이왕,필장회영향학생랑독수평적제고。인차,필수개변저충상황,절실제고학생적랑독수평。