陕西教育
陝西教育
협서교육
SHAANXI EDUCATION
2012年
1期
5-5
,共1页
教师专业成长%中老年教师%中年女教师%专业发展%课后点评%年轻教师%成长经历%中小学
教師專業成長%中老年教師%中年女教師%專業髮展%課後點評%年輕教師%成長經歷%中小學
교사전업성장%중노년교사%중년녀교사%전업발전%과후점평%년경교사%성장경력%중소학
如今的中小学一般都关注的是年轻教师＂苗子＂的培养,容易忽视中老年教师的专业发展。但我校一位中年女教师的专业成长经历,却带给了我们一种启示。我三年前刚调到现在的学校任校长,第一轮听全校教师的课。当时已是40多岁的陈老师的课,并没有给我留下过深的印象,虽然课后她主动找到我,听取课后点评意见,我想只是初次了解的谦虚而已。
如今的中小學一般都關註的是年輕教師＂苗子＂的培養,容易忽視中老年教師的專業髮展。但我校一位中年女教師的專業成長經歷,卻帶給瞭我們一種啟示。我三年前剛調到現在的學校任校長,第一輪聽全校教師的課。噹時已是40多歲的陳老師的課,併沒有給我留下過深的印象,雖然課後她主動找到我,聽取課後點評意見,我想隻是初次瞭解的謙虛而已。
여금적중소학일반도관주적시년경교사＂묘자＂적배양,용역홀시중노년교사적전업발전。단아교일위중년녀교사적전업성장경력,각대급료아문일충계시。아삼년전강조도현재적학교임교장,제일륜은전교교사적과。당시이시40다세적진로사적과,병몰유급아류하과심적인상,수연과후저주동조도아,은취과후점평의견,아상지시초차료해적겸허이이。
