西南科技大学学报：哲学社会科学版
西南科技大學學報：哲學社會科學版
서남과기대학학보：철학사회과학판
Journal of Southwest University of Science and Technology
2012年
3期
79-84
,共6页
大学生%自我同一性%归因%策略
大學生%自我同一性%歸因%策略
대학생%자아동일성%귀인%책략
College student%Ego identity%Attribution%Tactics
自我同一性可以概括为个体追求内在的一致性、平衡性、连续性以实现自我统合的意识。大学生完成自我同一性对心理健康和人格完善有极大的作用。而根据研究发现，大学生尚未完成同一性，大部分正处于同一性探究的时期。造成这种现状的原因是缺乏自我认识和对现实社会缺乏了解。为促进大学生完成同一性，高校应采取的应对策略是：重视人文课程的开设，发展大学生的自我认识；教学要提倡讨论与探究，发展大学生主动性和认识水平；提供丰富的实践活动和各种指导，帮助大学生“学会选择“；鼓励大学生反观自己，调动大学生认识自我的积极性。
自我同一性可以概括為箇體追求內在的一緻性、平衡性、連續性以實現自我統閤的意識。大學生完成自我同一性對心理健康和人格完善有極大的作用。而根據研究髮現，大學生尚未完成同一性，大部分正處于同一性探究的時期。造成這種現狀的原因是缺乏自我認識和對現實社會缺乏瞭解。為促進大學生完成同一性，高校應採取的應對策略是：重視人文課程的開設，髮展大學生的自我認識；教學要提倡討論與探究，髮展大學生主動性和認識水平；提供豐富的實踐活動和各種指導，幫助大學生“學會選擇“；鼓勵大學生反觀自己，調動大學生認識自我的積極性。
자아동일성가이개괄위개체추구내재적일치성、평형성、련속성이실현자아통합적의식。대학생완성자아동일성대심리건강화인격완선유겁대적작용。이근거연구발현，대학생상미완성동일성，대부분정처우동일성탐구적시기。조성저충현상적원인시결핍자아인식화대현실사회결핍료해。위촉진대학생완성동일성，고교응채취적응대책략시：중시인문과정적개설，발전대학생적자아인식；교학요제창토론여탐구，발전대학생주동성화인식수평；제공봉부적실천활동화각충지도，방조대학생“학회선택“；고려대학생반관자기，조동대학생인식자아적적겁성。
Closely related to health personality, ego identity is helpful for college students to develop sound psychology. It is reported that the majority of college students develop their ego identity slowly with an overall tendency of saddle shape, which is a crisis-prone period. To form ego identity, their cognition and virtue are key elements, school education plays the main role, and domestic cultivation and social surroundings are essential. Therefore, universities and colleges should focus on enhancing their cognition and virtue levels, conducting a right view on society and enriching practical experience so as to promotion the formation of ego identity.
