CAJ | 학술논문

教师常把学生作文的平庸归咎于学生的理解能力和写作能力有限，但事实是学生作文不好的原因存在于语文教学中，我们常常将作文形式凌驾于作文内容之上，造成了学生写作心理上的依附与盲从，从而扼杀了学生的创造个性和创新能力，使作文这种精神性实践活动，戴上了重重的镣铐，学生写出的作文大抵是胡编乱造，缺乏鲜明个性。作文教学中不见感情，不见人性的各种活动表现、展示，缺少生活真实，这就是当前作文教学的病根所在，自由写作不失为一种解决途径。
교사상파학생작문적평용귀구우학생적리해능력화사작능력유한，단사실시학생작문불호적원인존재우어문교학중，아문상상장작문형식릉가우작문내용지상，조성료학생사작심리상적의부여맹종，종이액살료학생적창조개성화창신능력，사작문저충정신성실천활동，대상료중중적료고，학생사출적작문대저시호편란조，결핍선명개성。작문교학중불견감정，불견인성적각충활동표현、전시，결소생활진실，저취시당전작문교학적병근소재，자유사작불실위일충해결도경。