化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2012年
3期
59-61
,共3页
高考化学试题%课程标准%一致性研究%元素化学
高攷化學試題%課程標準%一緻性研究%元素化學
고고화학시제%과정표준%일치성연구%원소화학
本研究以浙江省近三年高考化学中＂元素化学＂内容为研究对象,采用SEC一致性定量分析的方法,从内容主题、认知要求两方面研究高考化学试题与课程标准的一致性。研究结果表明：近三年浙江省高考化学试题＂元素化学＂内容与课程标准之间具有较好的一致性,特别是没有出现严重的深广度超标现象;但是,高考＂元素化学＂试题与课程标准在内容主题的侧重点上出现一定程度的差异性,且部分元素的认知要求过高。
本研究以浙江省近三年高攷化學中＂元素化學＂內容為研究對象,採用SEC一緻性定量分析的方法,從內容主題、認知要求兩方麵研究高攷化學試題與課程標準的一緻性。研究結果錶明：近三年浙江省高攷化學試題＂元素化學＂內容與課程標準之間具有較好的一緻性,特彆是沒有齣現嚴重的深廣度超標現象;但是,高攷＂元素化學＂試題與課程標準在內容主題的側重點上齣現一定程度的差異性,且部分元素的認知要求過高。
본연구이절강성근삼년고고화학중＂원소화학＂내용위연구대상,채용SEC일치성정량분석적방법,종내용주제、인지요구량방면연구고고화학시제여과정표준적일치성。연구결과표명：근삼년절강성고고화학시제＂원소화학＂내용여과정표준지간구유교호적일치성,특별시몰유출현엄중적심엄도초표현상;단시,고고＂원소화학＂시제여과정표준재내용주제적측중점상출현일정정도적차이성,차부분원소적인지요구과고。
