CAJ | 학술논문

2009年至2011年，浙江省教育学会小学语文分会在杭州开展了全国小语会立项课题《基于人教版新教材小学语文能力目标的有效建构与评价》的研究。课题组立足于学生语文素养的全面提高，以语文能力发展为核心，从识字写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习五大领域，研制了各领域能力目标的基本框架，并结合小学语文教材，细化了《语文课程标准》各学段的教学目标和评价目标．努力提高课堂教学的效率，减轻学生过重的学习负担，取得了明显的实效，研究成果获得了中国教育学会小学语文教、学研究会第四批教育科研成果一等奖。本刊特刊登课题研究成果,以供大家学习讨论。
2009년지2011년，절강성교육학회소학어문분회재항주개전료전국소어회립항과제《기우인교판신교재소학어문능력목표적유효건구여평개》적연구。과제조립족우학생어문소양적전면제고，이어문능력발전위핵심，종식자사자、열독、습작、구어교제、종합성학습오대영역，연제료각영역능력목표적기본광가，병결합소학어문교재，세화료《어문과정표준》각학단적교학목표화평개목표．노력제고과당교학적효솔，감경학생과중적학습부담，취득료명현적실효，연구성과획득료중국교육학회소학어문교、학연구회제사비교육과연성과일등장。본간특간등과제연구성과,이공대가학습토론。