科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2012年
3期
271-272
,共2页
独立学院%大学生%生命认知%生命态度
獨立學院%大學生%生命認知%生命態度
독립학원%대학생%생명인지%생명태도
为研究独立学院大学生生命认知特点，采用何英奇编制的生命态度剖面图量表，对253名独立学院学生的生命认知进行了调查。结果发现：独立学院大学生在“死亡接纳”上的得分最低，“生命目的”、“生命控制”和“死亡接纳”维度上的得分都低于母体高校学生；健康状况一般的学生，其生命认知总分和“生命目的”维度分，显著低于健康状况好和非常好的被试；健康状况一般学生的“苦难接受”得分低于健康状况好的学生；学生组织干部的生命认知由于非学生干部。
為研究獨立學院大學生生命認知特點，採用何英奇編製的生命態度剖麵圖量錶，對253名獨立學院學生的生命認知進行瞭調查。結果髮現：獨立學院大學生在“死亡接納”上的得分最低，“生命目的”、“生命控製”和“死亡接納”維度上的得分都低于母體高校學生；健康狀況一般的學生，其生命認知總分和“生命目的”維度分，顯著低于健康狀況好和非常好的被試；健康狀況一般學生的“苦難接受”得分低于健康狀況好的學生；學生組織榦部的生命認知由于非學生榦部。
위연구독립학원대학생생명인지특점，채용하영기편제적생명태도부면도량표，대253명독립학원학생적생명인지진행료조사。결과발현：독립학원대학생재“사망접납”상적득분최저，“생명목적”、“생명공제”화“사망접납”유도상적득분도저우모체고교학생；건강상황일반적학생，기생명인지총분화“생명목적”유도분，현저저우건강상황호화비상호적피시；건강상황일반학생적“고난접수”득분저우건강상황호적학생；학생조직간부적생명인지유우비학생간부。
