科学大众.科学教育
科學大衆.科學教育
과학대음.과학교육
2012年
3期
15-15
,共1页
数学教学%问题情境
數學教學%問題情境
수학교학%문제정경
数学的基本教学理念是倡导数学教学应以“问题情境一建立模型一解释、应用与拓展”这条主线逐步展开。所有的教学活动都是以问题情境作为开始，设计针对性强，富有思考性、现实性、趣味性的数挚睛境，对于数学教学的成功，就显得至关重要了。
數學的基本教學理唸是倡導數學教學應以“問題情境一建立模型一解釋、應用與拓展”這條主線逐步展開。所有的教學活動都是以問題情境作為開始，設計針對性彊，富有思攷性、現實性、趣味性的數摯睛境，對于數學教學的成功，就顯得至關重要瞭。
수학적기본교학이념시창도수학교학응이“문제정경일건립모형일해석、응용여탁전”저조주선축보전개。소유적교학활동도시이문제정경작위개시，설계침대성강，부유사고성、현실성、취미성적수지정경，대우수학교학적성공，취현득지관중요료。
