CAJ | 학술논문

启发思考、促发探究，问题是关键。在课堂教学中，坚持和贯穿着“问题情境”来进行启发式教学，让语文课堂始终在问题的激荡和碰撞中，充满着学习和思考的氛围，为开启学生思维，放飞他们的个性，点燃他们的思想火种，通过“问题情境”这样的一个平台和媒介，搭建和提供一个让学生们可以合作、交流、沟通和思维的学习空间，是一条行之有效的捷径。
계발사고、촉발탐구，문제시관건。재과당교학중，견지화관천착“문제정경”래진행계발식교학，양어문과당시종재문제적격탕화팽당중，충만착학습화사고적분위，위개계학생사유，방비타문적개성，점연타문적사상화충，통과“문제정경”저양적일개평태화매개，탑건화제공일개양학생문가이합작、교류、구통화사유적학습공간，시일조행지유효적첩경。