科学大众.科学教育
科學大衆.科學教育
과학대음.과학교육
2012年
3期
56-56
,共1页
课堂教育%激发%潜能
課堂教育%激髮%潛能
과당교육%격발%잠능
课堂教学中,要关注到每一位学生,要充分发掘学生的潜能,培养学生的自信心,激发他们认知结构中的活力,发挥他们的主动性、积极性和创造性,这样才能真正让课堂焕发出生命的活力。师生关系和谐、亲密,充满着爱,是激发学生潜能的前提。创造愉悦的学习氛囤是激发学生潜能的基础。善于从学生实际设计教案是激发学生潜能的保证。发挥学生主体作用是激发学生潜能的关键。
課堂教學中,要關註到每一位學生,要充分髮掘學生的潛能,培養學生的自信心,激髮他們認知結構中的活力,髮揮他們的主動性、積極性和創造性,這樣纔能真正讓課堂煥髮齣生命的活力。師生關繫和諧、親密,充滿著愛,是激髮學生潛能的前提。創造愉悅的學習氛囤是激髮學生潛能的基礎。善于從學生實際設計教案是激髮學生潛能的保證。髮揮學生主體作用是激髮學生潛能的關鍵。
과당교학중,요관주도매일위학생,요충분발굴학생적잠능,배양학생적자신심,격발타문인지결구중적활력,발휘타문적주동성、적겁성화창조성,저양재능진정양과당환발출생명적활력。사생관계화해、친밀,충만착애,시격발학생잠능적전제。창조유열적학습분돈시격발학생잠능적기출。선우종학생실제설계교안시격발학생잠능적보증。발휘학생주체작용시격발학생잠능적관건。