科学大众.科学教育
科學大衆.科學教育
과학대음.과학교육
2012年
3期
141-141
,共1页
英语语音%问题%模式改革
英語語音%問題%模式改革
영어어음%문제%모식개혁
语音是语言学习的基础，语音教学是英语教学的开端。但是非英语专业学生的英语语音教学在高校并没有得到足够的重视，听说能力明显滞后于读写能力，无法充分发挥英语交际功能，这在军校的大学英语教学中显得尤为突出。因此大学英语教学改革应当结合军校学员的特点，特别是战士学员，开展有别于英语专业的针对性语音教学，并使其为英语教学服务。
語音是語言學習的基礎，語音教學是英語教學的開耑。但是非英語專業學生的英語語音教學在高校併沒有得到足夠的重視，聽說能力明顯滯後于讀寫能力，無法充分髮揮英語交際功能，這在軍校的大學英語教學中顯得尤為突齣。因此大學英語教學改革應噹結閤軍校學員的特點，特彆是戰士學員，開展有彆于英語專業的針對性語音教學，併使其為英語教學服務。
어음시어언학습적기출，어음교학시영어교학적개단。단시비영어전업학생적영어어음교학재고교병몰유득도족구적중시，은설능력명현체후우독사능력，무법충분발휘영어교제공능，저재군교적대학영어교학중현득우위돌출。인차대학영어교학개혁응당결합군교학원적특점，특별시전사학원，개전유별우영어전업적침대성어음교학，병사기위영어교학복무。
