湖南科技学院学报
湖南科技學院學報
호남과기학원학보
JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND ENGINEERING
2012年
3期
148-150,161
,共4页
建构主义%英美诗歌阅读与欣赏%课程教学实践
建構主義%英美詩歌閱讀與訢賞%課程教學實踐
건구주의%영미시가열독여흔상%과정교학실천
建构主义项目式教学上世纪70年代末被引入外语教学和二语习得的理论和实践，但国内外很少有人将它用于文学课程的教学实践。潘利锋教授捷足先登，在这方面进行了大胆的尝试，他将课程教学与学生的实践环节结合在一起，把理论学习与学生能力培养相并重，在传道授业解惑的同时，指导学生拓展动手能力，培养既有专业理论知识又有专业实践经验的实用型人才。
建構主義項目式教學上世紀70年代末被引入外語教學和二語習得的理論和實踐，但國內外很少有人將它用于文學課程的教學實踐。潘利鋒教授捷足先登，在這方麵進行瞭大膽的嘗試，他將課程教學與學生的實踐環節結閤在一起，把理論學習與學生能力培養相併重，在傳道授業解惑的同時，指導學生拓展動手能力，培養既有專業理論知識又有專業實踐經驗的實用型人纔。
건구주의항목식교학상세기70년대말피인입외어교학화이어습득적이론화실천，단국내외흔소유인장타용우문학과정적교학실천。반리봉교수첩족선등，재저방면진행료대담적상시，타장과정교학여학생적실천배절결합재일기，파이론학습여학생능력배양상병중，재전도수업해혹적동시，지도학생탁전동수능력，배양기유전업이론지식우유전업실천경험적실용형인재。
