CAJ | 학술논문

教学过程要以学生的思维为主线,让学生在思维过程中提高理解的层次,在思维过程中构建知识网络,在思维过程中,思维的水平、思维的品质都得到有效的培养和发展。教学过程中重视＂演绎法＂等各种方法的运用,不同的教学方法,不同的思维切入点,能充分调动学生思维的积极性,思维的敏捷性、深刻性、广阔性都能得到有效的提升。提高课堂教学效率的核心是提高学生思维的质量。
교학과정요이학생적사유위주선,양학생재사유과정중제고리해적층차,재사유과정중구건지식망락,재사유과정중,사유적수평、사유적품질도득도유효적배양화발전。교학과정중중시＂연역법＂등각충방법적운용,불동적교학방법,불동적사유절입점,능충분조동학생사유적적겁성,사유적민첩성、심각성、엄활성도능득도유효적제승。제고과당교학효솔적핵심시제고학생사유적질량。