考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
28期
73-74
,共2页
探究能力%活动能力%师生交流互动%学习环境
探究能力%活動能力%師生交流互動%學習環境
탐구능력%활동능력%사생교류호동%학습배경
当今基础教育课程与教学改革,大力倡导在教学过程中进行积极、适宜、和谐的师生互动,以促进师生共同成长,如何在初中数学课堂上建立一个高效率的课堂格局和更合理的教与学的关系的"师生互动"教学模式,成为教师们探索的重要课题。在课堂中,教师要运用各种策略与学生沟通,唤起学生的热情,激起学生的兴趣,促进教师与学生之间有效的交流与互动,使教学活动成为学生健康快乐发展的过程。
噹今基礎教育課程與教學改革,大力倡導在教學過程中進行積極、適宜、和諧的師生互動,以促進師生共同成長,如何在初中數學課堂上建立一箇高效率的課堂格跼和更閤理的教與學的關繫的"師生互動"教學模式,成為教師們探索的重要課題。在課堂中,教師要運用各種策略與學生溝通,喚起學生的熱情,激起學生的興趣,促進教師與學生之間有效的交流與互動,使教學活動成為學生健康快樂髮展的過程。
당금기출교육과정여교학개혁,대력창도재교학과정중진행적겁、괄의、화해적사생호동,이촉진사생공동성장,여하재초중수학과당상건립일개고효솔적과당격국화경합리적교여학적관계적"사생호동"교학모식,성위교사문탐색적중요과제。재과당중,교사요운용각충책략여학생구통,환기학생적열정,격기학생적흥취,촉진교사여학생지간유효적교류여호동,사교학활동성위학생건강쾌악발전적과정。