数学大世界：教师适用
數學大世界：教師適用
수학대세계：교사괄용
2012年
3期
80-81
,共2页
数学课堂%灵魂%学习方式%学生参与%教学理念
數學課堂%靈魂%學習方式%學生參與%教學理唸
수학과당%령혼%학습방식%학생삼여%교학이념
新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，对许多一线教师的教学理念产生了强烈的冲击。他们也试着积极引导学生参与到主体学习中去。但在随堂听课中不难发现，探究还只是一个形式，一种装饰，并没有真正地让学生主动去探究。
新課程倡導自主、閤作、探究的學習方式，對許多一線教師的教學理唸產生瞭彊烈的遲擊。他們也試著積極引導學生參與到主體學習中去。但在隨堂聽課中不難髮現，探究還隻是一箇形式，一種裝飾，併沒有真正地讓學生主動去探究。
신과정창도자주、합작、탐구적학습방식，대허다일선교사적교학이념산생료강렬적충격。타문야시착적겁인도학생삼여도주체학습중거。단재수당은과중불난발현，탐구환지시일개형식，일충장식，병몰유진정지양학생주동거탐구。
