现代特殊教育
現代特殊教育
현대특수교육
MODERN SPECIAL EDUCATION
2012年
3期
64-64
,共1页
家长%手语%培训%晋江%特校%特殊教育学校%人物称谓%心理活动
傢長%手語%培訓%晉江%特校%特殊教育學校%人物稱謂%心理活動
가장%수어%배훈%진강%특교%특수교육학교%인물칭위%심리활동
从本学期起,福建省晋江特殊教育学校在聋专业各班开展家长手语培训工作。该校利用周五接聋生放学、周末等时间,采用多种形式,对家长进行手语培训,让家长掌握人物称谓、交通、心理活动等与生活密切相关的词句。作为省级立项课题‘使用规范手语,提高聋生沟通与交往能力的研究”的成果之一,该校的这一举措有效消除了家长与聋生之间的沟通障碍,得到家长的广泛欢迎。
從本學期起,福建省晉江特殊教育學校在聾專業各班開展傢長手語培訓工作。該校利用週五接聾生放學、週末等時間,採用多種形式,對傢長進行手語培訓,讓傢長掌握人物稱謂、交通、心理活動等與生活密切相關的詞句。作為省級立項課題‘使用規範手語,提高聾生溝通與交往能力的研究”的成果之一,該校的這一舉措有效消除瞭傢長與聾生之間的溝通障礙,得到傢長的廣汎歡迎。
종본학기기,복건성진강특수교육학교재롱전업각반개전가장수어배훈공작。해교이용주오접롱생방학、주말등시간,채용다충형식,대가장진행수어배훈,양가장장악인물칭위、교통、심리활동등여생활밀절상관적사구。작위성급립항과제‘사용규범수어,제고롱생구통여교왕능력적연구”적성과지일,해교적저일거조유효소제료가장여롱생지간적구통장애,득도가장적엄범환영。