小学时代：教育研究
小學時代：教育研究
소학시대：교육연구
2012年
3期
23-23
,共1页
校本课程建设%实践%个性特点%尊重差异%教育发展%国家课程%社会资源%课程活动
校本課程建設%實踐%箇性特點%尊重差異%教育髮展%國傢課程%社會資源%課程活動
교본과정건설%실천%개성특점%존중차이%교육발전%국가과정%사회자원%과정활동
世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人。尊重差异、放飞个性是教育发展的需要。近年来，学校在严格执行国家课程、深入实施京剧课程的基础上，充分挖掘学校、家庭和社会资源，以社团的组织形式，尝试更为广泛的课程活动，给每一个孩子选择课程的机会、提供展示才华、分享快乐的各种舞台，走出了一条符合学校个性特点的课程建设之路。
世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有完全相同的兩箇人。尊重差異、放飛箇性是教育髮展的需要。近年來，學校在嚴格執行國傢課程、深入實施京劇課程的基礎上，充分挖掘學校、傢庭和社會資源，以社糰的組織形式，嘗試更為廣汎的課程活動，給每一箇孩子選擇課程的機會、提供展示纔華、分享快樂的各種舞檯，走齣瞭一條符閤學校箇性特點的課程建設之路。
세계상몰유량편완전상동적수협，야몰유완전상동적량개인。존중차이、방비개성시교육발전적수요。근년래，학교재엄격집행국가과정、심입실시경극과정적기출상，충분알굴학교、가정화사회자원，이사단적조직형식，상시경위엄범적과정활동，급매일개해자선택과정적궤회、제공전시재화、분향쾌악적각충무태，주출료일조부합학교개성특점적과정건설지로。
