CAJ | 학술논문

时下关于“教育家”的培养成为教育领域热议的问题，本文着重探讨教育家的特质——人格内核，即献身教育的自觉性、工作意志的坚持性、强烈的自我发展意识、反思批判过程中的创造性，这是区分教育家与一般意义上的教育工作者的本质特征；剖析教育家特质形成的原因，寻求未来教育家的培养策略，旨在从教育理论和实践层面，寻找培养和造就未来教育家的成功之路。
시하관우“교육가”적배양성위교육영역열의적문제，본문착중탐토교육가적특질——인격내핵，즉헌신교육적자각성、공작의지적견지성、강렬적자아발전의식、반사비판과정중적창조성，저시구분교육가여일반의의상적교육공작자적본질특정；부석교육가특질형성적원인，심구미래교육가적배양책략，지재종교육이론화실천층면，심조배양화조취미래교육가적성공지로。