中学语文:下旬
中學語文:下旬
중학어문:하순
2012年
3期
107-108
,共2页
语文教学%传统文化%人文精神
語文教學%傳統文化%人文精神
어문교학%전통문화%인문정신
中华民族是富有创造精神和创造力的伟大民族,在基础教育阶段实施素质教育,培养创造精神和实践能力,促进学生个性的健康发展,会引发亿万青少年的无穷创造力,这将成为我国持续发展的不竭资源和增强综合国力的坚实基础。发展来源于基础,创造依赖于传统。因此,应有选择地继承传统文化之精髓以为今鉴,以激励今人;应用人文教育整合科学教育,实现科学教育的人文化,以促进入文精神的弘扬。
中華民族是富有創造精神和創造力的偉大民族,在基礎教育階段實施素質教育,培養創造精神和實踐能力,促進學生箇性的健康髮展,會引髮億萬青少年的無窮創造力,這將成為我國持續髮展的不竭資源和增彊綜閤國力的堅實基礎。髮展來源于基礎,創造依賴于傳統。因此,應有選擇地繼承傳統文化之精髓以為今鑒,以激勵今人;應用人文教育整閤科學教育,實現科學教育的人文化,以促進入文精神的弘颺。
중화민족시부유창조정신화창조력적위대민족,재기출교육계단실시소질교육,배양창조정신화실천능력,촉진학생개성적건강발전,회인발억만청소년적무궁창조력,저장성위아국지속발전적불갈자원화증강종합국력적견실기출。발전래원우기출,창조의뢰우전통。인차,응유선택지계승전통문화지정수이위금감,이격려금인;응용인문교육정합과학교육,실현과학교육적인문화,이촉진입문정신적홍양。