CAJ | 학술논문

生成是新课程倡导的重要的教学理念,生成让课堂教学成为师生发挥潜力、张扬个性、提升素养、充满诗意的心路历程。生成性课堂教学更是师生共同成长的生命历程,它要求师生从机械、僵化的线性教学走向开放、真实、灵活的板块式教学,让课堂充满成功的愉悦,让学生获得更好的发展。本文主要以课堂实践为案例,分析动态课堂的操作技巧,提供课堂操作的应对策略,反思动态课堂生成的关键因素。
생성시신과정창도적중요적교학이념,생성양과당교학성위사생발휘잠력、장양개성、제승소양、충만시의적심로역정。생성성과당교학경시사생공동성장적생명역정,타요구사생종궤계、강화적선성교학주향개방、진실、령활적판괴식교학,양과당충만성공적유열,양학생획득경호적발전。본문주요이과당실천위안례,분석동태과당적조작기교,제공과당조작적응대책략,반사동태과당생성적관건인소。