职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2012年
3期
49-50
,共2页
中职卫校学生%实验教学%职业价值观渗透
中職衛校學生%實驗教學%職業價值觀滲透
중직위교학생%실험교학%직업개치관삼투
中职卫校实验教学具有教学与实践的双重性质,是人与人、人与物之间进行信息交流的过程。应充分利用实验教学资源,从实验教学专业知识传授、实验工具的利用与实验对象（患者）的沟通等方面,对学生直观地开展学会做事导向下的职业价值观渗透教学,这对学生的专业技能与综合素质的提高大有裨益。
中職衛校實驗教學具有教學與實踐的雙重性質,是人與人、人與物之間進行信息交流的過程。應充分利用實驗教學資源,從實驗教學專業知識傳授、實驗工具的利用與實驗對象（患者）的溝通等方麵,對學生直觀地開展學會做事導嚮下的職業價值觀滲透教學,這對學生的專業技能與綜閤素質的提高大有裨益。
중직위교실험교학구유교학여실천적쌍중성질,시인여인、인여물지간진행신식교류적과정。응충분이용실험교학자원,종실험교학전업지식전수、실험공구적이용여실험대상（환자）적구통등방면,대학생직관지개전학회주사도향하적직업개치관삼투교학,저대학생적전업기능여종합소질적제고대유비익。
