CAJ | 학술논문

兴趣是最好的老师，若学生对数学有了兴趣，那么他已成功了一半。数学课堂教学对于学生来说，犹如“一日三餐”，教师必须精心安排，力求质优量足，并尽量激发和调动他们的学习兴趣，引导他们专注于课堂教学内容。本文介绍了十种方法：主要有利用竞赛和生动形象的故事吸引学生，利用问题、奇题刺激兴趣，利用多媒体和创新的解题方法引发兴趣，利用新的考试评分方法激发兴趣，利用风趣精彩的课堂语言调动兴趣。总之，当学生有了兴趣，并对整个课堂教学抱有希望时，这就为课堂教学顺利进行作好了奠基工作。
흥취시최호적로사，약학생대수학유료흥취，나요타이성공료일반。수학과당교학대우학생래설，유여“일일삼찬”，교사필수정심안배，력구질우량족，병진량격발화조동타문적학습흥취，인도타문전주우과당교학내용。본문개소료십충방법：주요유이용경새화생동형상적고사흡인학생，이용문제、기제자격흥취，이용다매체화창신적해제방법인발흥취，이용신적고시평분방법격발흥취，이용풍취정채적과당어언조동흥취。총지，당학생유료흥취，병대정개과당교학포유희망시，저취위과당교학순리진행작호료전기공작。