福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2012年
2期
80-81
,共2页
物理科学方法%教育策略%初中%科学方法教育%科学素质%培养目标%物理教学%物理知识
物理科學方法%教育策略%初中%科學方法教育%科學素質%培養目標%物理教學%物理知識
물이과학방법%교육책략%초중%과학방법교육%과학소질%배양목표%물리교학%물리지식
在初中《物理课程标准》中，义务教育阶段物理课程培养目标定位为“提高全体学生的科学素质”，因此在物理教学中进行物理科学方法教育已势在必行，即初中物理知识教学必须与科学方法教育相结合。教师在传授物理知识和技能的同时，应循序渐进地进行渗透和数学物理科学方法，从而使学生学会运用这些科学方法去认识和理解物理现象、概念和规律，达到培养学生正确科学思维习惯，提高学生科学素质的教学目的。
在初中《物理課程標準》中，義務教育階段物理課程培養目標定位為“提高全體學生的科學素質”，因此在物理教學中進行物理科學方法教育已勢在必行，即初中物理知識教學必鬚與科學方法教育相結閤。教師在傳授物理知識和技能的同時，應循序漸進地進行滲透和數學物理科學方法，從而使學生學會運用這些科學方法去認識和理解物理現象、概唸和規律，達到培養學生正確科學思維習慣，提高學生科學素質的教學目的。
재초중《물리과정표준》중，의무교육계단물리과정배양목표정위위“제고전체학생적과학소질”，인차재물리교학중진행물이과학방법교육이세재필행，즉초중물리지식교학필수여과학방법교육상결합。교사재전수물리지식화기능적동시，응순서점진지진행삼투화수학물이과학방법，종이사학생학회운용저사과학방법거인식화리해물리현상、개념화규률，체도배양학생정학과학사유습관，제고학생과학소질적교학목적。
