发展
髮展
발전
DEVELOPING
2012年
2期
124-124
,共1页
口语交际教学%教师%培养%素养%教学课堂%理论学习%生活化%口语化
口語交際教學%教師%培養%素養%教學課堂%理論學習%生活化%口語化
구어교제교학%교사%배양%소양%교학과당%이론학습%생활화%구어화
口语交际教学注重培养学生＂倾听、表达及应对＂的能力。在教学时,要求教师突出教学的生活化、口语化,凸显情感性、互动性。但在口语教学课堂上难以得到很好的落实。针对新的课型和问题所在,我觉得教师除了加强对课标的理论学习,
口語交際教學註重培養學生＂傾聽、錶達及應對＂的能力。在教學時,要求教師突齣教學的生活化、口語化,凸顯情感性、互動性。但在口語教學課堂上難以得到很好的落實。針對新的課型和問題所在,我覺得教師除瞭加彊對課標的理論學習,
구어교제교학주중배양학생＂경은、표체급응대＂적능력。재교학시,요구교사돌출교학적생활화、구어화,철현정감성、호동성。단재구어교학과당상난이득도흔호적락실。침대신적과형화문제소재,아각득교사제료가강대과표적이론학습,
