长江大学学报：社会科学版
長江大學學報：社會科學版
장강대학학보：사회과학판
Journal of Yangtze University:Social Sciences
2012年
2期
79-80
,共2页
焦虑感%英语听力成绩%相关性
焦慮感%英語聽力成績%相關性
초필감%영어은력성적%상관성
语言学习焦虑对二语学习者有着重要的影响,过度焦虑会妨碍学习。以调查问卷和听力试卷的形式,对286名非英语专业学生进行了调查和测试,结果显示,大多数学习者在英语听力测试中存在焦虑感,并且学习者的焦虑程度与听力测试成绩呈负相关。
語言學習焦慮對二語學習者有著重要的影響,過度焦慮會妨礙學習。以調查問捲和聽力試捲的形式,對286名非英語專業學生進行瞭調查和測試,結果顯示,大多數學習者在英語聽力測試中存在焦慮感,併且學習者的焦慮程度與聽力測試成績呈負相關。
어언학습초필대이어학습자유착중요적영향,과도초필회방애학습。이조사문권화은력시권적형식,대286명비영어전업학생진행료조사화측시,결과현시,대다수학습자재영어은력측시중존재초필감,병차학습자적초필정도여은력측시성적정부상관。
