CAJ | 학술논문

“有感情地朗读课文”是新课程“阅读”教学各学段的第一核心目标。怎样才能有效地让学生“有感情地朗读课文”？我们认为，第一要务是搞清楚“有感情地朗读课文”的逻辑起点：一、文本的刺激；二、情调的反应。只有朗读的逻辑起点正确，“有感情地朗读课文”才能定位准确；只有朗读的逻辑起点高准，“有感情地朗读课文”才能高效。
“유감정지랑독과문”시신과정“열독”교학각학단적제일핵심목표。즘양재능유효지양학생“유감정지랑독과문”？아문인위，제일요무시고청초“유감정지랑독과문”적라집기점：일、문본적자격；이、정조적반응。지유랑독적라집기점정학，“유감정지랑독과문”재능정위준학；지유랑독적라집기점고준，“유감정지랑독과문”재능고효。