CAJ | 학술논문

由于种种客观原因，职业学校新生入学成绩参差不齐，不仅文化知识存在差异，而且在学习兴趣、学习习惯、学习能力、行为与心理等非智力因素方面也存在着很大差异。如果专业课仍采用传统的教学模式及教学方法，很难达成教学目标。为了提高学生的整体素质，提高教学质量，笔者采取了一些有效措施。
유우충충객관원인，직업학교신생입학성적삼차불제，불부문화지식존재차이，이차재학습흥취、학습습관、학습능력、행위여심리등비지력인소방면야존재착흔대차이。여과전업과잉채용전통적교학모식급교학방법，흔난체성교학목표。위료제고학생적정체소질，제고교학질량，필자채취료일사유효조시。