试题与研究:新课程论坛
試題與研究:新課程論罈
시제여연구:신과정론단
2012年
2期
9-9
,共1页
初中英语教学%课前预习%英语课堂教学%填鸭式教学%依赖心理%满堂灌%学生%教学法
初中英語教學%課前預習%英語課堂教學%填鴨式教學%依賴心理%滿堂灌%學生%教學法
초중영어교학%과전예습%영어과당교학%전압식교학%의뢰심리%만당관%학생%교학법
在传统的英语课堂教学中,教师是课堂的主导,既是演员,又是导演,通常采用填鸭式教学、满堂灌,学生只是被动地听,甚至有很多时候根本不知道老师讲的是什么。很久以来,我一直被课堂上出现的这个问题所困扰。的确,传统的教学法使学生形成了依赖心理:听课比较盲目,抓不住重点、难点等。这样带来的结果是老师讲得很好很精彩,但很多学生听得不是很好,或者是直接听不懂,效率很低。
在傳統的英語課堂教學中,教師是課堂的主導,既是縯員,又是導縯,通常採用填鴨式教學、滿堂灌,學生隻是被動地聽,甚至有很多時候根本不知道老師講的是什麽。很久以來,我一直被課堂上齣現的這箇問題所睏擾。的確,傳統的教學法使學生形成瞭依賴心理:聽課比較盲目,抓不住重點、難點等。這樣帶來的結果是老師講得很好很精綵,但很多學生聽得不是很好,或者是直接聽不懂,效率很低。
재전통적영어과당교학중,교사시과당적주도,기시연원,우시도연,통상채용전압식교학、만당관,학생지시피동지은,심지유흔다시후근본불지도로사강적시십요。흔구이래,아일직피과당상출현적저개문제소곤우。적학,전통적교학법사학생형성료의뢰심리:은과비교맹목,조불주중점、난점등。저양대래적결과시로사강득흔호흔정채,단흔다학생은득불시흔호,혹자시직접은불동,효솔흔저。