CAJ | 학술논문

地图是地理学的“第二语言”，使人很容易了解许多在正文里往往必须用许多篇幅来叙述但完全得不到理想效果的内容。地图和地理教学始终相伴，与地理教学的关系十分密切。地图是地理学中应用最广泛、最实用的教具，如果地图运用得好，不仅能帮助学生理解、记忆地理知识，而且能帮助学生建立形象思维，提高解决问题的能力，收到事半功倍的效果；同时教会学生通过阅读地图进行分析、综合、概括、判断、推理，这也是对学生抽象化形象思维、模型化思维等能力的培养。
지도시지이학적“제이어언”，사인흔용역료해허다재정문리왕왕필수용허다편폭래서술단완전득불도이상효과적내용。지도화지리교학시종상반，여지리교학적관계십분밀절。지도시지이학중응용최엄범、최실용적교구，여과지도운용득호，불부능방조학생리해、기억지리지식，이차능방조학생건립형상사유，제고해결문제적능력，수도사반공배적효과；동시교회학생통과열독지도진행분석、종합、개괄、판단、추리，저야시대학생추상화형상사유、모형화사유등능력적배양。