校园心理
校園心理
교완심리
CAMPUS PSYCHOLOGY
2012年
2期
96-98
,共3页
幻觉现%乐观主义%影响因素%可控
幻覺現%樂觀主義%影響因素%可控
환각현%악관주의%영향인소%가공
人们在日常生活中遇到的情境有可控、不可控之分。在可控的情境下,个体可以通过练习和努力获得想要的结果。而人们乐观偏差或非现实的乐观主义也是控制幻觉的一种表现。由此可知,控制幻觉在人们的情境决策中普遍存在。笔者围绕控制幻觉的内涵、机制、影响因素、
人們在日常生活中遇到的情境有可控、不可控之分。在可控的情境下,箇體可以通過練習和努力穫得想要的結果。而人們樂觀偏差或非現實的樂觀主義也是控製幻覺的一種錶現。由此可知,控製幻覺在人們的情境決策中普遍存在。筆者圍繞控製幻覺的內涵、機製、影響因素、
인문재일상생활중우도적정경유가공、불가공지분。재가공적정경하,개체가이통과연습화노력획득상요적결과。이인문악관편차혹비현실적악관주의야시공제환각적일충표현。유차가지,공제환각재인문적정경결책중보편존재。필자위요공제환각적내함、궤제、영향인소、
