高等农业教育
高等農業教育
고등농업교육
HIGHER AGRICULTURAL EDUCATION
2012年
1期
59-61
,共3页
学情调查%课堂教学%学习主动性
學情調查%課堂教學%學習主動性
학정조사%과당교학%학습주동성
采用抽样调查法，从课前、课中、课后三个角度设计问卷，对天津某农业高校学生的课堂教学现状进行了调查，分析了学生学习主动性差的原因，从建立教师发展中心、重视学生职业生涯规划设计教育、加强校风建设三个方面提出转变学生学习态度，提高学习主动性的对策。
採用抽樣調查法，從課前、課中、課後三箇角度設計問捲，對天津某農業高校學生的課堂教學現狀進行瞭調查，分析瞭學生學習主動性差的原因，從建立教師髮展中心、重視學生職業生涯規劃設計教育、加彊校風建設三箇方麵提齣轉變學生學習態度，提高學習主動性的對策。
채용추양조사법，종과전、과중、과후삼개각도설계문권，대천진모농업고교학생적과당교학현상진행료조사，분석료학생학습주동성차적원인，종건립교사발전중심、중시학생직업생애규화설계교육、가강교풍건설삼개방면제출전변학생학습태도，제고학습주동성적대책。
