读写算（教师版）：素质教育论坛
讀寫算（教師版）：素質教育論罈
독사산（교사판）：소질교육론단
2012年
10期
34-34
,共1页
语文复习课%小学%引导学生%基础知识%知识体系%学以致用%复习效率%主动性
語文複習課%小學%引導學生%基礎知識%知識體繫%學以緻用%複習效率%主動性
어문복습과%소학%인도학생%기출지식%지식체계%학이치용%복습효솔%주동성
在复习课中，教师应采用各种高效合理、综合性强和新颖灵活的方法和形式，在“新、巧、精”上下功夫，增强学生复习的积极性、主动性与参与性，引导学生在系统梳理基础知识的基础上，通过思考、辨析和重组，形成和内化明晰的知识体系和结构，并能做到学以致用和灵活运用，从而全面提高复习效率。
在複習課中，教師應採用各種高效閤理、綜閤性彊和新穎靈活的方法和形式，在“新、巧、精”上下功伕，增彊學生複習的積極性、主動性與參與性，引導學生在繫統梳理基礎知識的基礎上，通過思攷、辨析和重組，形成和內化明晰的知識體繫和結構，併能做到學以緻用和靈活運用，從而全麵提高複習效率。
재복습과중，교사응채용각충고효합리、종합성강화신영령활적방법화형식，재“신、교、정”상하공부，증강학생복습적적겁성、주동성여삼여성，인도학생재계통소리기출지식적기출상，통과사고、변석화중조，형성화내화명석적지식체계화결구，병능주도학이치용화령활운용，종이전면제고복습효솔。
