考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
9期
182-183
,共2页
语文综合性学习%初中语文教材%内容设计%人教版%语文教学改革%新课程标准%教学实效性%固定模式
語文綜閤性學習%初中語文教材%內容設計%人教版%語文教學改革%新課程標準%教學實效性%固定模式
어문종합성학습%초중어문교재%내용설계%인교판%어문교학개혁%신과정표준%교학실효성%고정모식
语文新课程标准将语文综合性学习引入语文教学，在语文教材首次设置了“综合性学习”单元，成为推动语文教学改革的一大亮点。然而，由于是首次这样做，综合性学习无前人经验可借鉴，无固定模式可循，人教版初中语文教材在具体的内容设计方面存在一些问题，影响了初中语文教学实效性的发挥。
語文新課程標準將語文綜閤性學習引入語文教學，在語文教材首次設置瞭“綜閤性學習”單元，成為推動語文教學改革的一大亮點。然而，由于是首次這樣做，綜閤性學習無前人經驗可藉鑒，無固定模式可循，人教版初中語文教材在具體的內容設計方麵存在一些問題，影響瞭初中語文教學實效性的髮揮。
어문신과정표준장어문종합성학습인입어문교학，재어문교재수차설치료“종합성학습”단원，성위추동어문교학개혁적일대량점。연이，유우시수차저양주，종합성학습무전인경험가차감，무고정모식가순，인교판초중어문교재재구체적내용설계방면존재일사문제，영향료초중어문교학실효성적발휘。
